中国教育部原副部长、中国教育发展基金会理事长张保庆６日表示，由于种种原因，中国目前各类学校的２．４亿在校生中，有１／５的学生在求学的道路上遇到经济困难。资助困难学生，就是资助学生的未来，是资助这个学生家庭的未来，也是资助国家和民族的未来。（９月７日中新社）
张保庆的言论总是让我们震惊。此前，对于教育乱收费他强调“我调查的结果是，中小学乱收费主要是地方政府的乱收费。不是学校在乱收费，都是地方政府逼着学校乱收费”。对于高校高学费他坦言“我自己就知道，我和我夫人两个人的工资加在一起，也只供得起一个孩子上大学”。现在他“１／５在校学生有经济困难”的言论，也同样让我们震惊。
“１／５在校学生有经济困难”——张保庆是在“中国教育发展基金会——玛丽助学计划”的启动仪式上说的，目的是在表明社会资助家庭经济困难学生完成学业的必要性。但这不能不令人反问，一个国家２．４亿在校生中为什么会出现１／５的学生在求学道路上遇到经济困难？这是不是跟近年来所谓的教育产业化、市场化有关？
教育是一项公益事业，事关民族和国家的未来，作为政府有责任加大投入。但在教育产业化和市场化的鼓噪下，拿教育赚钱、把教育商品化的倾向越来越明显。事实上，作为政府对教育投入的一个补充，身为教育投资的直接受益者，学生分摊教育成本也并无不可，但这必须有一个度，而“１／５在校学生有经济困难”则远远超过了这个度。
因此，“１／５在校学生有经济困难”，固然说明需要社会加大对教育困难学生的资助，但另一方面也应该看到，教育是政府的责任和义务，解决在校生的后顾之忧，需要政府加大对教育的投入，特别是在社会助学力量尚不够发达的情况下，政府万不可把教育成本推给学生。只有这样，才能避免“１／５在校学生有经济困难”的非正常现象。
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