课改，让学生成为课堂的主人
——南阳经济贸易学校课堂教学改革纪略
今天在南阳经济贸易学校，你不论走到那一个班级，都能真实地感受到新的教学模式的魅力，感受到课改所带来的生机与活力。
主角是学生 课堂是舞台
２００８年４月１５日下午，在南阳经济贸易学校礼堂，一场由学生“唱主角”的“企业听证会”如期举行。南阳市教育局教育科学研究所景国成所长偕教育界专家、南阳市第二中等职业学校的领导等，专程前来观摩。
这一场别开生面的“企业听证会”，以南阳经济贸易学校２００７财会二班的学生为主角，进行《成本会计》中的《辅助生产费用的分配方法》模拟教学。与以往的上课截然不同，原来整齐划一的一排排座位变成了团团围坐的一个个团队学习的内容由学生以小品的形式进行情景模拟学生扮演厂长、工会主席、主管财务的副厂长、财务科长、供电供水车间主任和职工代表等角色。教学过程通过提出问题、质疑、解答、讨论、辩论、表决等环节，引领学生认识、分析、解决问题。如此课改，使课堂成为一台活话剧，老师是导演，主角是学生，课堂是舞台，使学生轻松愉快地学习掌握了本节课的知识。
“南阳经贸学校的学生真了不起，南阳经贸学校的教师真是太棒了，南阳经贸学校的领导积极推进课改有远见！”观摩教学的景所长在饶有兴趣地听完这堂精彩的课后兴奋地评价。
成人与成才融通 适合学生适合未来
这种模拟教学的改革，是南阳经济贸易学校所有班级进行教学改革的一个缩影。从去年秋期开始，这种新的教学模式已经在全校普遍实行了。
过去一节课４５分钟，常常是教师在台上滔滔不绝地讲４０多分钟。学生只有听的权利，没有讲的任务；只有被问的权利，没有提问的主动性，课堂几乎成为名副其实的“一言堂”。这样就淡化了课堂教学中最关键、最活跃的因素——学生的作用。一些学生也因此减少了学习的兴趣和热情。
２００２年８月，牛建刚同志到南阳经济贸易学校任党委书记。为了实现课堂教学方式和学生学习方式的根本转变，营造务实高效的课堂教学氛围，他６年来一直在研究探索一种适合中等职业学校的教学模式和方法。经过充分调查研究，根据我国职业教育的新变化、中等职业学校的特点，在国内外知名学校课改先进理念的基础上，结合学校的实际，他提出了办“适合学生、适合市场、适合未来”的教育，办“成人与成才相融通”的教育，并确立了“先放活，后规范”的课改工作思路，大胆地打破传统的“大一统”教学观念。
牛建刚还以创新思维，积极构建新的教学常规，探索总结出适合自身发展的“三四一”教学模式。“三”就是在专业体系上采用“三七Ｘ”模块：全校所有的课程按照专业的不同，划分为专业课、实训课和文化基础课三大模块；全校所有的专业划分为财会、微机、空乘与旅游服务、装潢设计、经贸、公共基础课、新增设（高尔夫、汽修、数控等）七个专业系列；“Ｘ”是指Ｘ门课程：各专业在必开设课程的基础上，灵活地根据市场、社会和学生的需要，增加若干门课程。“四”是指在课堂教学上采用“四环节教学法”。即课堂教学按照预习—展示—反馈三个步骤，相应地划分为“四个环节”：即布置任务、预习讨论、课堂展示、课堂反馈。“一”是指“一情景教学法”。教师根据课堂教学内容，创设情景，让学生身临其境，进入角色，激情参与。２００７财会二班所进行的“企业听证会”正是情景教学法的生动实践。
课堂如此多彩！你不禁深深地被这种课改的新风和激情所感染。上课开始，教师首先是利用５分钟的时间，提出本节课要学习的内容，然后分组让学生对教师所布置的内容进行学习讨论１５分钟；在讨论结束之后，每组给出２０分钟的时间，分别派代表到黑板上展示教师所布置问题的内容；展示完毕，各组之间、学生之间对其所展示的内容进行相互的挑战、点评。最后，教师利用课堂５分钟的时间，对各组学生的表现及展示情况进行点评总结，并布置下一节课需要预习的内容及课后的作业。上完一节课，给你最大的感受是：轻松、愉快、主动、气氛热烈，学生的思想性、创造性、学习性、积极性得到了充分发挥，极大地调动了学生们的表现欲，课堂效果非常好。
课改一缕春风 得到整个春天
“这样的课堂教学方式，我们喜欢！”２００６计算机一班的学生们如是说。２００５经贸班已走上工作岗位的杨潞同学在给母校的感谢信中发自肺腑地说：“课改让我学会和懂得了怎样学习和生活，它对我的一生来说，真是受益匪浅。我感谢你——母校！”
授人以鱼，不如授人以渔。的确，南阳经贸学校自实行课改以来，教师的积极性高了起来，课堂活了起来，学生动了起来。学生中原来在课堂上经常出现的睡觉、看小说、思想开小差、做小动作等不认真听讲的现象不见了。课改调动了学生的学习积极性，培养了学生的竞争意识、参与意识、合作意识、团队观念，促进了学生个性发展和专业技能的提高。教师把所讲的内容以演讲、辩论、相声、小品等形式出现，极大地丰富活跃了课堂的内容。我的课堂我做主，课堂因学生的积极性发挥而生动，课堂因学生的创造性思维而精彩。课堂变成了快乐的课堂，昔日严肃的课堂教育如今在欢声笑语中快乐进行，课改得到了学生、家长和社会的普遍认可和好评。
课改，使学生的知识结构更加适合市场、适合未来。２００７年１２月，温州人本集团带着苛刻的条件到南阳市大中专学校招聘店长，在南阳经贸学校一下子就招了１３人。今年５月２５日，该集团又专程到南阳经贸学校招聘店长及员工７５人。南阳经贸学校现已成为温州人本集团在南阳的人才培训中心和店长储备培训基地。
高素质的学生带来了良好的社会声誉，一些国内知名的大企业纷纷前来招录人才。如青岛海尔集团公司、天津摩托罗拉公司、深圳富士康公司、北京国际航空公司、首都国际机场、广州白云国际机场等，学校已成为这些企业在南阳的人才培训基地。如今，该校应届学生还没毕业，就已被知名大公司预约用人。
一分耕耘，一分收获。校党委书记牛建刚说：“课堂教学改革是中职教育发展的新课题，我们要在改革中坚持，在坚持中改革，我们要继续弱化学历教育，强化授业教育，突出技能教育，实施针对性教育。”南阳经贸学校将继续转变教育观念，更新教育理念，深化课改内容，加大课改力度，充分信任教师，放手发动学生——课改，让学生真正成为课堂的主人。
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